Vroeger vroeg ik feedback in de vorm van ‘Wat vind je er van?’ En zeker bij nieuwe nieuwe ideeën is het voor de ander moeilijk zo niet onmogelijk om antwoord op die vraag te geven. Zeker als het om iemand gaat die ook betrokken is bij de realisatie van het idee. Want hij of zijn kan het in eerste instantie al niet plaatsen, het is namelijk nieuw en iets nieuws houdt in dat er dingen gaan veranderen en dat willen de meesten al helemaal niet.
Nobody likes change.
Except for a wet baby.
Zo.
Sssssssst stil nu.
Uitgehuild en verschoond?
Btw vind je deze post ook niet geweldig mooi aansluiten op die van eergisteren.
Dus om niet onbekwaam over te komen en de idee bedenker een hart onder de riem te steken zeggen we:
Wat een goed idee!
Heel goed!
Geweldig!
Het zijn de doodsteken voor een idee.
Ik heb er jaren over gedaan om er achter te komen wat dan een betere vraag is.
En met wisselend succes gebruik ik nu de vraag:
‘Wat is er niet goed aan dit idee?’
Voel je het verschil?
Gisteren zag ik de DVD “Feedback” van Das Arts Theaterschool. De film gaat over het feedback systeem dat Das Arts ontwikkeld heeft met de filosoof Karim Benammar. Allereerst hebben ze de voornaamste obstakels in collectieve settings gedefinieerd die voorkomen dat er een positief leer effect plaatsvind omdat er geen kritiek uitgewisseld wordt.
Centrale vragen voor de feedback situaties waren:
– Hoe kunnen we de kunstenaar empoweren met feedback op zijn werk?
– Hoe kunnen we in het geven van feedback voorbij ons oordeel gaan?
– Hoe kunnen we fundamentele kritiek toestaan?
– Hoe kunnen we een gevoel van discipline creëren door helderheid en precisie?
En last but not least:
Hoe kunnen we het plezier vergroten bij het geven en ontvangen van feedback.
De 10 feedback formats die in de film worden gepresenteerd zijn een onderdeel van een constante zoektocht van Das Art om hun onderwijs te verbeteren.
Wil je meer en betere Feedback. Bestel de dvd hier.
Ben benieuwd wat je er niet goed aan vindt.
Ik gebruik tegenwoordig vaak (met wisselend succes) een vraag die erop lijkt, maar meer uitnodigt tot meedenken: Wat kan er beter aan dit idee?
Hey Joris,
Altijd goed weer iets van je te horen.
Het lijkt me een interessant experiment beide vragen te stellen aan representatieve groepen.
Jouw vraag lijkt me nl ook snel het antwoord ‘niets’ op te leveren terwijl je bij “wat is er niet goed aan dit idee?’ je op zoek gaat naar iets wat niet goed zou zijn. Ik denk dat je meer wordt uitgedaagd bij die vraag je nieuwsgierigheid meer gewekt wordt want er is blijkbaar iets niet goed aan. Maar wat? Ik ga het proberen. Doe je mee?
groet
cor
Dit is een sterk argument van je: “Ik denk dat je meer wordt uitgedaagd bij die vraag je nieuwsgierigheid meer gewekt wordt want er is blijkbaar iets niet goed aan.”
Natuurlijk doe ik mee. Eigenlijk moeten we sowieso eens goed praten over wetenschappelijk onderzoek naar verschillende onderdelen van design thinking. Ga je in nov nog naar Kortrijk voor het world creativity forum?
Doen we. En yes ik ga naar CORtrijk